互动式教学让小学音乐课堂更精彩

随着新课改的不断深化以及素质教育工作的全面推进,音乐学科在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。小学音乐作为一门艺术类学科,其在陶冶学生艺术情操、丰富学生情感表达等方面成效显著,然而小学生由于年龄较小、思维较弱等原因,对于音乐艺术的情感表达的理解存在缺失。互动式教学的融入丰富了音乐课堂的情感内容,激发了学生的思考兴趣,更拉近了师生之间的感情距离。