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小学英语情境教学法初探

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摘要 随着时代的发展,教育也在进行着不断的变革,传统的教学方法已经无法适应时代的发展,许多新型的教学方法也纷纷进入课堂。英语教师在课堂上单纯依靠讲授课本知识,不能达到预期的教学结果,不能充分调动学生的积极性,也不能使他们更好地了解和吸收所学的知识。在英语教学中运用情境教学法,可以通过生动具体的教学情境,让学生在英语学习中获得更多的经验,有利于学生英语学习兴趣的培养,使学生在快乐、积极的环境中获取知识、思考知识、达到训练目标,从而提高英语的整体素质。
作者 王珊
出处 《新智慧》 2022年第23期100-102,共3页
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