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“双减”背景下拉萨市初中数学课后作业现状调查研究 被引量:1

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摘要 为了在一定程度上缓解学生作业负担,减轻学生的学习压力,减轻父母的教育压力,让学生拥有一个轻松快乐的童年,政府出台了“双减”政策,倡导减压减负,减轻学生的背包,减轻学生的学习压力,基于此,笔者开展了此项研究。
作者 肖钰蕙 华坤
机构地区 西藏大学理学院
出处 《新智慧》 2022年第23期77-79,共3页
基金 西藏大学大学生创新创业训练计划项目“‘双减’背景下拉萨市初中数学课后作业现状调查研究”(课题编号:S202210694006)阶段性研究成果
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