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创新教学模式 提升区域特殊教育品质
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摘要
吴江区特殊教育本着“尊重生命、满足需要、实现共享”的教育理念,进一步完善特需儿童少年的教育康复服务体系,提高特需儿童受教育的水平,切实保障我区适龄特需儿童少年享有平等接受教育的权利。区特教指导中心积极探索区域内适龄特需儿童少年接受教育的模式,以普校融合教育为主体,以特校教育教学为关键,以送教(康)上门为补充,努力提升区域特殊教育品质,积极打造教育名区。
作者
俞平
机构地区
江苏省苏州市吴江区特殊教育学校
出处
《新智慧》
2022年第23期10-11,共2页
关键词
融合教育
创新教学模式
特殊教育
儿童少年
尊重生命
教育理念
特校教育
特教
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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