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演读结合 让语文课堂更精彩——试论演读法在小学语文教学中的运用
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摘要
在小学语文教学中,演读法是一种兼具实用性和操作性的教学方法,对提升学生语文学习的兴趣和小学语文课堂教学效果有着较大的促进作用。演读法中的“演”即“表演、演绎”,演读结合就是在表演中阅读,在阅读中表演,以演促读。演读结合的教学方法应当以初步理解文章为基础,同时在演读中加深理解,得到提升。新课程标准强调,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
作者
秦新
机构地区
江苏省苏州市相城区蠡口实验小学
出处
《新智慧》
2022年第23期115-117,共3页
关键词
语言文字运用
语文课堂
促进作用
演读
小学语文教学中
教学方法
语文课程
实践性课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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