聚焦核心素养 打造小学道德与法治优质课堂

中国学生发展核心素养报告中指出,发展核心素养是指学生应该具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学道德与法治课程作为素质教育的重要课程必须将核心素养和道德与法治课程进行结合,这样可以达到1+1>2的效果,从而促进学生的全面发展。