期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园国学启蒙教育的探索与思考
原文传递
导出
摘要
国学经典是中华优秀传统文化的瑰宝,它凝聚了中华民族数千年的文明,体现了中华民族博大精深的文化精髓。幼儿从小接受国学文化启蒙教育,将受益终身。幼儿园国学启蒙教育需要教师转变教学理念,将国学启蒙教育渗透到幼儿的日常生活中,创设良好的教学环境,为幼儿的国学启蒙教育奠定良好的基础。随着年龄的增长,幼时获得的文化滋养,越能显现出其作用。幼儿园尝试将国学经典作为启蒙教育纳入幼儿课程中去,将有利于幼儿对中国传统文化形成初步的认识。
作者
何珊
机构地区
甘肃省临夏回族自治州临夏市学前教育中心
出处
《新智慧》
2022年第21期48-50,共3页
关键词
国学经典
国学启蒙教育
中华优秀传统文化
受益终身
国学文化
中国传统文化
幼儿课程
幼儿园
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芳芳,黎倩君,刘锦康.
农村幼儿园国学启蒙教育现状分析[J]
.新智慧,2021(32):97-98.
2
陈芳.
《诗经》文化资源融入沧州国学启蒙教育初探[J]
.文化创新比较研究,2021,5(1):137-140.
3
张红.
幼儿国学启蒙教育的价值分析与策略研究[J]
.世纪之星—小学版,2021(30):163-164.
4
吴雯.
《指南》导向下的课程游戏化实践探究[J]
.新智慧,2022(21):75-77.
5
王昊.
儿童视角下的幼儿园游戏课程研究[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(1):0021-0023.
6
王姗姗.
游戏化视域下的幼儿教学策略探析[J]
.生活教育,2022(26):33-35.
7
李红梅.
幼儿园生活教育与课程整合的实践研究[J]
.生活教育,2022(21):126-128.
8
施东升.
庭院,让幼儿成长更自主——浅谈幼儿课程游戏化模式下庭院游戏的探索与实践[J]
.启迪,2022(31):127-129.
9
柴守厅.
传统文化与幼儿园课程融合的实践研究[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(1):0009-0011.
10
王婷,赵晓梅.
浅谈生活教育视野下幼儿园游戏化课程开展研究[J]
.安徽教育科研,2022(28):63-65.
被引量:1
新智慧
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部