家庭教育对小学生自主学习习惯的影响研究

小学生自主学习习惯是当代教育颇为重视的内容,而影响学生自主学习习惯的因素有很多。社会、学校、家庭三者中,家庭是小学生接触最多的、影响也最为深刻的场所,所以家庭教育对小学生学习习惯的影响不容忽视。本文采用文献分析法和问卷调查法探究了家庭教育对小学生自主学习习惯的影响。问卷以A小学随机抽取的部分学生为对象,针对小学生常见的自主学习习惯和学生家庭教育背景进行调查,发现问题,分析原因,并提出一些可行意见与建议。随着新课改的不断深入。