运用“玩美教育”理念培养幼儿健康心态

随着信息化的快速发展,幼儿过早地接触到了一些不良信息,特别是一些动画片中的不良行为,会让幼儿不由自主地模仿,导致幼儿之间产生矛盾。幼儿正是世界观、人生观和价值观形成的启蒙时期,教师要给幼儿正确的价值引领,让幼儿学会控制自己的情绪,学会辨别是与非、善与恶。“玩美教育”就是以玩为手段,以美为指向,培养幼儿良好道德品质与审美素养的教育活动。