论学生音乐核心素养的培养与提升

伴随国家提出全面发展人才的战略要求,学校在设立培养目标方面进行了开拓创新,注重培养学生的思维方式、素质水平和专业能力,力求为社会提供契合发展需要的人才。在这一改革工作中核心素养的培养至关重要,小学阶段的音乐教师在展开相关教学活动时,需要把核心素养培养作为教学目标,创新教学模式,确保音乐教学取得一定的成效。