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人工智能深度融合初中学科的教学案例研究

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摘要 近年来,人工智能领域获得了快速发展,随着“互联网+教育”理念的提出,人工智能技术也被应用在学科教学中,成为教师的重要帮手。对此,教师不妨结合学科特色及学生的成长规律,进行教学模式的重整和优化,以便最大程度地释放人工智能技术的优势,助推学生的全面发展。一、践行生本理念,提升教学实效在人工智能技术引入课堂后,教师不妨应用智能决策系统等,完善备课环节,为学生提供个性化的学习资源,从而使“以生为本”的教育思想真正在初中课堂落地。
作者 任丽君
出处 《新智慧》 2022年第18期22-24,共3页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题青年教师专项“人工智能深度融合初中学科的教学案例研究”(课题编号:C-c/2021/02/50)阶段性研究成果
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