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浅谈群文阅读在小学语文教学中的意义及策略被引量：1

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摘要素质教育理念要求,小学语文教学应培养学生正确的语感、良好的阅读习惯以及必要的阅读技巧,为语文深度学习奠定基础。教师也在不断探讨,希望能创新教学方法,提高学生的语文阅读理解能力。实践证明,采用群文阅读的教学策略,能提升学生的阅读素养。因此,本文阐述了群文阅读在小学语文教学中的意义及策略。一、群文阅读在小学语文教学中的积极意义群文阅读是指教师站在整本书的角度,将不同的单元进行互相分析和联系.

作者刘春园

机构地区甘肃省庆阳市镇原县东街小学

出处《新智慧》 2022年第17期97-99,共3页

关键词群文阅读深度学习素质教育理念阅读技巧创新教学方法小学语文教学意义及策略教学策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新智慧

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