学科价值是教师精神的底色

如果说教师知识和教师能力是教师专业发展中的“可见物”,那么教师精神就是看不见的“幽灵”。而教师精神的实质就是教师的信念。因为信念是教师所有心理和社会因素的前提,是形成教师思维过程、课堂实践、教学方法、专业发展理念、终身职业认同的条件,也是教师对正在打交道的现实世界的命题。如果我们将教师的精神看作教师多股信念的综合体,那么,教师对学科价值的信念就是教师精神的底色。价值,意味着赋予意义。学科价值,就是教师对自身学科赋予的意义。教师对学科赋义的过程,有各级各类教育教学目标的要求.