小学数学计算教学之我见

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摘要在小学数学教学过程中,学生需要具备相应的数学计算能力。小学生具有灵活的思维,其广阔的想象空间尚待开掘,因此教师在探索合适的教学方法的同时一定要兼顾学生的心理状态,做到利用学生喜闻乐见的方式来激发其数学学习兴趣,提升其数学计算能力,帮助学生理解数学在生活中的应用。一、小学数学计算能力培养方面存在的问题(一)学生方面1.计算习惯存在问题笔者经过调研发现,在日常生活中,不少学生的计算能力较弱。

作者李仲新

机构地区甘肃省临夏回族自治州积石山县银川乡银川小学

出处《新智慧》 2022年第15期78-80,共3页

关键词数学计算能力数学学习兴趣计算习惯理解数学小学数学教学教学方法小学数学计算想象空间

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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