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对信息技术与初中化学教学融合的思考
被引量:
2
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摘要
在“互联网+”背景下,现代信息技术正在逐渐改变着传统的教育教学模式。在化学教学中,教师需要着眼于教学的现实条件,灵活运用信息技术来引导学生发挥自身想象力,获得更好的化学学习效果,促使学生对化学知识形成深刻的认知及理解,进而实现活学活用。一、 初中化学教学现状化学是初中教育阶段的基础学科,这门学科的实践性较强,不仅要求学生具备较强的逻辑思维能力,还要求学生拥有较强的实践动手能力。传统教学模式已经无法满足现代教育教学需求.
作者
孙明利
机构地区
江苏省盐城市新洋初级中学
出处
《新智慧》
2022年第15期22-23,共2页
关键词
初中化学教学
现代教育教学
教育教学模式
信息技术
化学知识
互联网
逻辑思维能力
学习效果
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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