摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出化学学科核心素养的概念,要求教师在教学过程中全面培养学生化学学科核心素养,同时要掌握各个要素之间的相互联系,进一步改进教学模式,积极创新教学理念。本文结合高中化学教学实际对化学学科教学特点进行研究与分析,阐述实际教学中化学教师所面临的问题,以期进一步培养学生的化学学科核心素养。一、问题的提出在实际教学过程中,教师既要让学生掌握知识与技能,又要及时关注学生的情感态度及价值观.
出处
《新智慧》
2022年第15期13-15,共3页
基金
宁夏第六届基础教育教学课题“基于教育云平台下‘化学微课’资源开发与应用的研究”(课题编号:JXKT-HL-06-012)阶段性研究成果
