摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要加强对幼儿同伴交往能力的培养,促进幼儿社会领域的发展。幼儿同伴交往能力是反映幼儿与同伴成功交往的社会能力,同伴交往能力越强的幼儿在同伴中的受欢迎程度和影响力越高,也能更好地融入集体,与其他幼儿和谐共处、积极互动。角色区域游戏是幼儿非常喜欢的游戏之一,通过幼儿的模仿反映出现实生活中的一些情境。角色游戏是幼儿创造性的一种表现,角色的内容带有社会性的特点。在角色扮演中,幼儿可以对现实中的角色进行模仿。在与同伴进行互动的过程中。
出处
《新智慧》
2022年第14期107-108,共2页