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让反思成为教师专业发展的自觉
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摘要
波斯纳提出,没有反思的经验,获得了只是浅显的知识,而非深刻的哲理。因此他强调教师的成长必须遵循特定的公式,即“成长=经验+反思”。教学反思不仅仅是教师专业发展的刚需,它更是一种高尚的精神活动,唯有反思才能明确自身的不足,才能奋起直追,从中提炼出对教学有益的经验。一、有效反思得益于广闻博览反思建立在视、听的基础上,教师只有充分了解实际情况,才能进行深入、全面和彻底的反思。看什么?一要看书。要多看多学,如教育学、心理学。
作者
顾水林
机构地区
江苏省昆山市玉山镇同心小学
出处
《新智慧》
2022年第14期53-54,共2页
关键词
教师专业发展
有效反思
教学反思
教育学
波斯纳
心理学
教师的成长
博览
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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