小学语文课堂教学导入策略探究

小学语文课堂教学导入的相关问题应引起广大教师的重视。新课改要求教师在开展教学时以学生为主体,小学生认知能力还处于发展的阶段,如果不能合理导入,会导致部分学生难以理解语文知识。一些教师习惯了灌输式的教学,难以取得良好的教学效果,白白浪费了教学资源,同时这一情况还会影响学生的学习,导致学生出现厌学心理。据此,本文分析了小学语文课堂教学导入的问题,并提出相关建议。一、小学语文课堂教学导入的重要意义(一)提升教学质量小学语文课堂教学导入的重要意义体现在教学质量的提升方面。