趣味教学法在小学拼音教学中的应用

拼音教学是整个小学语文教学中的基础内容,拼音教学的质量对学生语文学科核心素养的培养将产生重要的影响,教师应当高度重视拼音教学。然而,低段学生正处于幼儿园向小学生活的过渡阶段,自我约束力较差,注意力不集中,同时传统拼音教学模式方法单一、氛围枯燥,以至于课堂教学效率相对较低。趣味教学法是一种以趣味学习为主要特点的教学方法,能有效改善拼音教学的现状,激发学生兴趣,提升课程教学实效。