期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育游戏促进幼儿运动能力发展探析
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在幼儿教育阶段所开展的体育活动多以游戏化的形式进行,主要原因在于幼儿本身的认知能力、理解能力有所局限,且幼儿具有好动的天性,所以游戏化教学与幼儿的身心发展规律和学习认知规律相契合,同时有助于提升幼儿参与体育游戏的积极性,促进幼儿运动能力的发展。基于此,本文就体育游戏促进幼儿运动能力的发展展开深度的探讨和研究。一、体育游戏对幼儿运动能力发展的影响素质教育强调促进幼儿的全面发展,从德智体美劳不同的层面加强对幼儿的引导和培养。
作者
王登攀
机构地区
甘肃省金昌市永昌县河西堡幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第11期106-108,共3页
关键词
身心发展规律
游戏化教学
体育游戏
幼儿教育
素质教育
幼儿运动
幼儿参与
认知规律
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
孙燕,孙建刚.
3~6岁幼儿粗大运动技能与感知运动能力关系研究[J]
.皖西学院学报,2021,37(2):146-150.
被引量:2
2
刘丽坤,关嘉琦.
发展幼儿定向运动能力的有效策略[J]
.学前教育,2021(23):20-21.
被引量:3
3
郑敏.
小班户外体育活动中幼儿运动能力的培养策略研究--以户外活动“百变地垫”为例[J]
.教师,2022(17):81-83.
被引量:1
4
佘媜媜.
以生活体验促进幼儿成长的实践探索[J]
.名师在线(中英文),2022(29):86-88.
被引量:1
5
吴丽钦.
基于幼儿社会生活能力培养的“爱生活体验”课程建设探究——以福建省仙游县鲤中实验幼儿园为例[J]
.教师,2022(27):105-107.
被引量:3
引证文献
2
1
林衔.
“爱生活体验”模式下幼儿运动能力培养探究[J]
.名师在线(中英文),2023(32):23-25.
2
胡志华.
“爱生活体验”模式下幼儿运动能力培育策略探究[J]
.基础教育论坛,2024(2):36-38.
1
张嬿.
尊重个体差异 关注学习品质——以中班幼儿"攀""爬"运动为例[J]
.教育,2022(3):74-75.
2
郭育伟.
核心素养视域下《幼儿运动科学》课程开发与实施策略研究[J]
.运动-休闲(大众体育),2022(6):131-133.
3
刘永忠.
家园共促小班幼儿运动能力发展[J]
.年轻人(D版)(幼师园地),2022(3):53-56.
4
沈容欢.
小小的游戏,大大的发展[J]
.清风,2021(22):86-86.
5
郑敏.
小班户外体育活动中幼儿运动能力的培养策略研究--以户外活动“百变地垫”为例[J]
.教师,2022(17):81-83.
被引量:1
6
易彬彬,于雪萍.
基于经验生长的幼儿园运动赛事活动的设计与组织--以江苏省省级机关实验幼儿园“星星杯”马拉松运动会为例[J]
.东方娃娃(保育与教育),2022(7):94-95.
7
黄英杰,王冬.
幼儿运动兴趣:内涵、价值意蕴及实践路径[J]
.教育与教学研究,2022,36(8):1-12.
被引量:3
新智慧
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部