基于教学过程培育高中生历史时空观念素养——以《北洋军阀统治时期的政治、经济、文化》为例

“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。”新的人教版中外历史纲要教材中存在知识点较多、历史事件与时间纷繁复杂的特点。教师需要在教学过程中引导学生树立正确的历史时空观念,引导学生运用时空观念这一素养来分析与解决历史问题。