父亲参与亲子阅读现状的研究

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摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。由此可见,从小培养幼儿对语言文字美的感受以及阅读兴趣的重要性。幼儿的成长离不开亲子阅读,亲子阅读可以同时满足幼儿在生理、心理上的多种需要,既可以带给幼儿快乐,又有利于培养其良好个性、构建健全人格。李萌的研究认为,对于父亲角色的期望不应只局限于养家糊口.

作者朱章沁

机构地区江苏省张家港市常阴沙幼儿园

出处《新智慧》 2022年第11期96-97,共2页

关键词亲子阅读书写技能《幼儿园教育指导纲要(试行)》儿童文学作品良好个性父亲角色培养幼儿阅读兴趣

分类号 G78 [文化科学—教育学] G613.2 [文化科学—学前教育学]

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