小学体育生成性教学的实施策略

生成性教学是近年来在新课改纠正传统教学弊端基础上提出的一种全新的教学理念,也是我国教育界探讨教育革新较为热门的议题。生成性体育教学取向自然,崇尚真实,强调随着教学情境的变化,不断生成新的教学内容,以此作为新的教学资源、教学生长点与教学契机。体育教师对此要灵活掌握,并据此生成新的超出课前预设教学计划的教学流程,使得小学体育课堂教学始终处于一种动态的、不断生成的过程之中,借此激发学生体育活动热情,满足学生自主学习体育的需求.