农村小学一年级学生识字现状及对策

笔者对农村一年级学生识字情况进行跟踪调研,发现存在的问题主要有一年级学生在识字上长期得到家长优质翊赞的比例太低;在识字上,对网络的利用率太低;识字量还达不到要求;教师在识字教学中方法少,缺乏创新。本文针对这些问题,根据笔者的实践研究探求对策,希望可以为改善农村小学一年级学生识字现状提供帮助。一、农村小学一年级学生识字现状分析(一)在识字上得到家长优质翊赞的比例太低如今,农村学生的家长一般不在家,大多出门打工。