摘要
当前的农村小学在课后服务活动的组织上面临一定的难题,要想更好地发挥课外活动的作用,学校需要为课外活动提供充足的支持,利用丰富多样的活动吸引学生,在实践活动中影响学生,并将德育元素和课程知识融入课外活动。一、“双减”政策下农村小学教育现状和教学创新“双减”政策明确规定了小学生的作业总量和完成作业的时长,对一、二年级的学生来说,教师不得以任何形式布置家庭书面作业;对其他年级的学生来说,学生做作业的时间必须限制在60分钟以内.
出处
《新智慧》
2022年第10期7-9,共3页
基金
2021年平凉市教育科学规划“双减”专项课题“‘双减’政策下农村小学课外服务中课后活动开展的有效性研究”(课题编号:[2021]PLSJZ025)阶段性研究成果
