“双减”政策下的初中数学有效教学

“双减”政策旨在减轻学生的学业负担,推进教育回归本位。落实“双减”政策的关键在于提升课堂教学的有效性。基于此,本文通过剖析影响初中数学课堂有效教学的相关因素,提出了高效教学的策略,以期为中学数学课堂教学提供参考。一、“双减”政策概述2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该政策也称“双减”政策。