基于语文核心素养的整本书导读课策略

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摘要在小学语文教学中,教师要以核心素养为导向,帮助学生在语文教学中奠定基础。小学语文的知识面比较广泛,如果学习方法不适用,知识内容就会模糊不清。小学语文教学活动应突出阅读教学的重要性,培养学生全面的自主阅读鉴赏能力和审美表现能力。这就意味着教师必须选择正确、适用的教学方法,完善阅读教学实践环节,改变阅读教学传统的教育模式。在学生核心素养能力的综合培养目标下,以整本书阅读锻炼学生的基础语文与阅读理解能力,结合生活和实际工作培养学生学习能力.

作者张翔宇

机构地区北京市海淀区实验小学

出处《新智慧》 2022年第9期96-98,共3页

关键词核心素养小学语文整本书阅读阅读理解能力审美表现阅读教学教学方法教学实践环节

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新智慧

2022年第9期

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