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浅谈歌谣在培智语文课堂教学中的运用

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摘要 培智课程改革要求“提高智障学生的生存能力,遵循智障学生自身的特点和生存的需要,挖掘智障学生的可持续发展能力”。本文分析了当前培智语文教学的现状,提出了歌谣在培智语文课堂教学中有效运用的几种方法,以期提高培智语文课堂教学的有效性,营造生动活跃的培智语文课堂,帮助智障学生学习语言、内化知识、形成技能。
作者 糜增芳
出处 《新智慧》 2022年第9期82-83,共2页
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