幼儿园游戏化教学的应用研究

导出

摘要幼儿阶段是人生中非常重要的阶段,在这一时期内形成的各种生活习惯将会直接影响后续的发展历程。近年来,在学前教育工作中,游戏化教学模式得到了较大范围的应用,本文就幼儿园游戏化教学的实际应用情况展开分析,并提出游戏化教学的对策和建议。一、游戏化教学对幼儿教育工作发展的意义游戏化教学在幼儿教学中的应用,对于幼儿教育工作的发展进步有着极为重要的意义。首先,游戏化教学模式的引入,能更有效地训练幼儿的语言表达能力.

作者王锦平

机构地区甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园

出处《新智慧》 2022年第9期48-50,共3页

关键词游戏化教学幼儿教育工作语言表达能力幼儿阶段学前教育幼儿园游戏化教学中的应用生活习惯

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1虞洪波.户外幼儿游戏挑战性与安全性的实践分析[J].文理导航,2022(22):88-90.
2王敏.刍议幼儿教育活动中的安全管理[J].当代教育,2022(2):100-101.
3冉雪琪.幼儿园劳动教育的意义及实施策略[J].好日子,2022(22):106-108.
4黄小衡.黄小衡:厨房有饭香,书房有书香[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2022(7):11-13.
5夏清.幼儿园教学中如何培养幼儿的语言表达能力[J].基础教育论坛,2022(16):81-82. 被引量：1
6杨清华.实施多元化教学培养幼儿语言能力[J].世纪之星—初中版,2021(26):48-49.
7陈来来.主题背景下幼儿园班本活动的有效开展[J].求知导刊,2022(14):86-88.
8李晓燕.中华传统文化融入幼儿劳动教育的实践策略[J].时代人物,2022(22):221-223.
9李红红.关于培养幼儿早期阅读兴趣和能力的实践与研究[J].今天,2022(10):217-218.
10刘丽.幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索[J].花溪,2022(6):0019-0021.

新智慧

2022年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

幼儿园游戏化教学的应用研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史