“双减”政策下初中语文教育生态探究

初中语文具备开放性、时代性、实践性等特点,在课堂教学中构建教育生态,既能实现教学效果,又能实现学生的发展。尤其是在“双减”政策下构建初中语文教育生态,则能使教育生态有目的、有条理地融入课堂教学,并促使学生的学习压力得到有效减轻。“双减”政策既涉及民生,也关系到千家万户。在“双减”政策的出台和落实,根本目的是减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外培训负担,增强课堂教育的主阵地作用,实现良好教育生态的构建.