提升小学语文小组合作教学有效性的策略

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摘要小学生正处于自我意识发展的重要阶段。通过小组合作,学生可以分担任务,享受成功的喜悦,促进相互沟通和评价,学会认可和信任他人,从小掌握良好的沟通技能。小组合作学习充分体现了讨论学习和合作学习的教学理念,它是实现新课程规定的参与式教学的重要途径,有利于促进学生的全面发展,对提升教学效果、激发学生潜力有着重要的作用。一、小组合作学习的概述及作用小组合作学习是指教师将学生分成几个小组.

作者庄洁

机构地区江苏省张家港市港口学校

出处《新智慧》 2022年第8期85-87,共3页

关键词参与式教学小组合作教学小学语文小组合作学习新课程沟通技能提升教学效果教学理念

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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