指向儿童综合素养提升的田园课程开发研究

昆山市信义小学是一所乡村小学,为了解决劳动教育不够深入、儿童学习力薄弱的问题,学校组织师生开发田园课程,在田园场境中实现师生的共同生长。一、田园课程的理念与目标(一)田园课程理念田园课程渗透着有机教育理念,关注儿童当下的生活,尊重儿童基本的冲动和机体发展的自然顺序,不“催熟”,不“反季”,将其视作一个完整的有机体按照科学的规律进行教育,以培养出心智成熟、人格完善的自然的人。