互联网背景下小学语文教学家校共育策略

随着社会的发展和时代的进步,互联网已经深入千家万户以及各行各业。特别是在教育领域,教师要结合互联网,科学开展教学实践活动,充分实行家校共育模式,保证学生在整体学习模式下,提升学科核心竞争力,为学生的全面发展做好铺垫工作。语文学科是小学课程结构的重要组成部分,对培养学生的综合能力具有积极的促进作用。教师要结合语文教学目标,科学应用互联网开展家校共育活动,培养学生的语文核心素养。在互联网背景下,教师要充分发挥引导作用.