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家校合作助力数学教学的策略分析
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摘要
对学生而言,学校不是其学习的唯一场所,家庭教育在学生的成长过程中同样也具有重要的意义。新课改背景下,学校越来越重视学生的全面培养。在小学数学教学过程中,涉及多方面问题,包括思维能力培养、实践运用能力培养等,这些都离不开家庭教育的支持。为了培养学生的核心素养,家校合作是十分必要的。一、家校合作助力数学教学中存在的主要问题(一)家校合作责任不明确,缺少合作技巧目前,家校合作责任不明确,是影响合作效果的主要问题。
作者
陈敏
机构地区
甘肃省玉门市黄闸湾学校
出处
《新智慧》
2022年第7期81-83,共3页
关键词
家校合作
核心素养
家庭教育
新课改背景下
小学数学教学
合作技巧
思维能力培养
助力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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