深度学习视角下小学英语合作学习策略探析

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摘要深度学习是指在教师精心创设的英语教学情境中,学生解决和回答教师的问题,全身心地投入特定的英语教学情境,在这个情境中深入体验英语的魅力,感知英语的真正含义,使学生对英语有更加深刻的理解。将深度学习与小组合作融合起来进行教学,可以使学生在特定的情境中与同学讨论交流,相互合作、共同深入思考问题,一起体验和感悟英语知识原理,从思考和讨论中找到正确的答案,进一步激发学生对英语的学习兴趣,增强学生之间的合作交流意识以及集体意识,增强责任感.

作者姚小辉

机构地区甘肃省甘南藏族自治州玛曲县欧拉秀玛乡寄宿制学校

出处《新智慧》 2022年第7期61-63,共3页

关键词深度学习讨论交流策略探析英语教学情境学习视角学习兴趣知识原理集体意识

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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