在户外自主游戏中促进幼儿深度学习

幼儿园阶段是幼儿开启系统学习的初始阶段,幼儿的好奇心和感知力很强,这个时期的教学方式更多的是引导性的,顺应幼儿心理特点的教学手段更能发挥有效性。户外游戏就是非常适合幼儿的教学方式,更有利于幼儿身体素质的发展,能促进幼儿大脑开发。要想让游戏教学更有深度,就需要调动幼儿的主观能动性,而户外游戏强调发挥幼儿自主性,能使实际教学效果更显著。