高中音乐教学中音乐与诗词融合探讨

新课程标准要求教师丰富音乐课程教学内容,为学生呈现音乐的不同形式。现代社会越来越注重优秀传统文化教育,但是在高中音乐课程中,经典古诗词与音乐教学融合较少,这一方面的教学研究成果也较少。音乐与诗词在理论与实践上的相辅相成,为当前的音乐教学创新创造了途径。本文围绕高中音乐教学中音乐与诗词的融合,思考音乐课程的创新方法,进一步丰富音乐课程的教学内容,提升教学质量,让学生获得全新的学习体验。