提高小班幼儿自我服务能力的实践研究

学前教育阶段的幼儿是个体自我服务能力发展的黄金时期,小班幼儿自我服务能力的内容主要包含吃饭、上厕所、盥洗、睡眠、穿衣,等等,发展小班幼儿的自我服务能力,不仅可以保证幼儿大小肌肉群体和动作的协调发展,还可以发展幼儿的独立意识,为幼儿更加长远的发展奠定基础。一、幼儿发展的关键时期行为的正确解读教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《纲要》)明确提出幼儿健康领域目标之一就是培养幼儿良好的生活习惯和基本生活能力。