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高中数学教学中培养学生思维灵活性的探讨被引量：1

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摘要本文旨在探究高中数学教学中学生思维灵活性的状况,并提出如何培养学生的思维灵活性,提高学生的综合素质。一、高中数学教学中学生思维灵活性培养现状(一)缺乏思维灵活性由于应试教育的影响以及高考带给学生的巨大压力,不少学生学习只为提高分数,往往忽视了对思维能力的培养。过分重视考试分数而造成思维的局限,导致学生的思维不够灵活。(二)发散思维不够发散思维简单来说就是举一反三的能力,能由一种题型探究出类似题型的解法.

作者王尧

机构地区甘肃省陇南市成县第四中学

出处《新智慧》 2022年第6期10-12,共3页

关键词高中数学教学考试分数举一反三发散思维学生的思维思维灵活性应试教育思维能力的培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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