通过绘本阅读培养幼儿自主交往能力

语言是人们抒发自身情感、增强与人沟通交往能力、传递知识的工具。幼儿阶段是发展语言的关键时期,培养幼儿良好的自主交往能力,会对其全面发展产生积极影响。从《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中了解到,教师需要从书写能力、阅读理解能力、语言表达能力等不同层面入手,提升幼儿自主交往能力。本文从绘本与幼儿之间的关系展开分析,并研究了人际交往对幼儿的重要意义。