期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
微课在小学语文写作教学中的应用探析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学作文写作对学生的语文学习来说十分重要,可以说,写作就是语文的“半边天”。微课是在信息技术普遍应用的基础上产生的,其因直观、形象、有趣的特点受到了学生极大的欢迎。并且,微课可以有效地整合教学资源,能为学生的写作提供更多的素材。但是,在目前的微课教学中仍然存在一些问题,教师需要不断学习,利用好微课,为学生写作水平的整体提升打好基础。此外,也要注意微课与学生实际生活的结合,缩小写作与学生生活之间的距离.
作者
高亚妮
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区团结小学
出处
《新智慧》
2022年第4期86-88,共3页
关键词
微课教学
学生写作水平
作文写作
信息技术
小学语文写作教学
整体提升
整合教学资源
应用探析
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
3
引证文献
1
1
吴成新.
微课在小学语文写作教学中的应用策略[J]
.中小学电教(综合),2023(7):152-154.
被引量:3
二级引证文献
3
1
陈燕燕.
巧用读思达教学法提高语文写作教学效果刍论[J]
.成才之路,2024(4):121-124.
2
郑迅.
教育信息化背景下小学语文教学中微课的运用[J]
.教育信息化论坛,2024(2):48-50.
3
唐玲英.
“互联网+”背景下小学语文写作教学研究[J]
.中国新通信,2024,26(9):134-136.
1
颜修伦.
浅谈提高高中作文教学效果的策略[J]
.中学生作文指导,2022(18):2-5.
2
胡琴.
核心素养背景下小学语文作文分类指导教学的策略分析[J]
.成功密码(综合版),2022(1):48-48.
3
吴洁滢.
初中英语单元“微写作”教学实施途径初探[J]
.中小学英语教学与研究,2022(3):55-58.
4
蒲佳敏.
话题引领下中学英语语块写作教学模式探究[J]
.中华活页文选(高中版),2022(2):187-189.
5
李瑶琦,黄蕙昭.
北京高职生也可考公务员[J]
.财新周刊,2022(24):10-10.
6
庄培琼.
有效表达,自由想象--小学语文中高段习作教学漫谈[J]
.中学生作文指导,2022(13):22-25.
7
自强敏天行——张顺东、李国秀夫妇[J]
.小读者之友,2022(6).
8
李姝慧.
自媒体时代传统媒体人能力提升的策略研究[J]
.新闻文化建设,2022(9):72-74.
被引量:1
9
东营广饶:理论宣讲声声入耳“七彩书苑”深入童心[J]
.山东干部函授大学学报,2022(3).
10
车耳,吉达(图).
职场玻璃罩下的女性意识[J]
.世界博览,2022(13):20-27.
新智慧
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部