摘要
文化是一个民族生存和发展的灵魂,在实现中华民族伟大复兴的道路上文化自信起着至关重要的作用。在高中美术鉴赏教学中基于审美判断的文化理解对培养学生高尚的道德情操和塑造健全的人格有积极的作用。建立文化自信在高中美术鉴赏教学中具有划时代的意义,本文以新课改中的“立德树人”为指导,分别从美术鉴赏中的五大核心素养中探寻、分析、总结在高中美术鉴赏教学中如何引导学生建立文化自信,实现真正的育人目标。核心素养是新时代教育提出的新要求和新标准。
出处
《新智慧》
2022年第4期32-34,共3页
基金
南通市教育科学“十三五”规划专项课题“基于核心素养下的中学美术鉴赏课的德育渗透研究”(课题编号:XKDY2020006)阶段性研究成果