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摘要
21世纪是知识经济时代,创新精神和实践能力是知识经济时代对人才的要求。而创新精神和实践能力的培养必须着眼于知识创新教育,知识创新教育必然以人的终身学习为基点。终身学习,应该是不断提出问题、解决问题的学习,是与他人协作、分享、共进的学习,是不断进行反思的学习。按照生态学理论,课堂教学中的各种因素存在互相依存、互相促进、共生共荣的关系。
作者
袁闽湘
机构地区
不详
出处
《新智慧》
2022年第1期3-3,共1页
关键词
终身学习
卷首语
生态学理论
知识经济时代
共生共荣
问题的学习
课堂教学
创新精神和实践能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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