摘要
微课作为一种现代化教学工具,在不同类别的科目教学中得到了有效实践。在小学音乐教学中,教师要充分利用微课教学为学生提供丰富教学资源,凸显微课教学优势。方法型微课是指在微课中为学生传授收集、阅览、整理音乐学习资料方法的教学模式,合理使用能够激发学生音乐学习的兴趣,打破传统课堂教学局限,构建丰富生动的音乐课堂。方法型微课可以合理延伸课堂,帮助学生全面提升综合素质。教师在这个过程中要选择相关课程,创设问题情境,开展趣味活动,鼓励学生合唱,让方法型微课真正发挥成效,不断提高学生的学习水平,形成丰富的音乐课堂,让学生的音乐素养得到全面的发展。
出处
《新智慧》
2021年第35期26-28,共3页