基于小学语文微课教学设计的策略

随着我国科学技术水平不断提升,人们逐渐迈入微时代,微电影、微信以及微小说等作为微时代的产物,在社会上得到了普及,微时代背景下也产生了微课。在小学语文课堂教学中,教师应注重创新传统语文课堂教学观念和教学模式,通过合理运用微课教学设计,逐渐丰富语文课堂教学内容;注重培养学生的思维逻辑,充分调动学生对语文知识的求知欲望,有利于更好地发展新型小学语文教学资源。