在高中数学教学中培养学生的创造性思维

新课程改革提倡全面凸显高中生的主体地位,进一步锻炼他们的创造性思维能力。在高中数学课堂教学中培养学生的创造性思维,有助于减少他们对教师和教材的依赖,进一步快速、独立地分析和解决数学问题。本文旨在阐述创造性思维对高中数学学习的影响,探讨高中数学教学中培养学生创造性思维能力的方法和策略。