高中语文生态课堂的构建与实践

从生物学领域衍生出的"生态"概念在进入教育领域后,一度受到了教育者的青睐与支持。生态课堂坚持人本理念,将学生放到了教学的首要位置,以可持续化思想建立学生、教师和教学环境之间的系统的、整体的关系。高中生的思想已经相对成熟,他们有能力、有资格去完成独立的思考与辨别任务,以"生态"的视角去看待高中语文教学,去对待每一个学生,才能使其学识与思维得到有效的发展。生态课堂是新时代教学改革的一个全新的方向,它更加尊重教学中"人"的作用。