培育 一个自然而又深邃的课题——幼儿园“种子文化”教育实践研究再思考

人生百年,立于幼学。儿童就是教育的"种子",教育是一项播撒种子的事业,也是一项培育种子生长的事业。一、播撒"种子",追求幼儿的自然成长每一个幼儿都会成长,如同种子发芽、生长,给我们带来惊喜,饱含希望。幼儿像种子般蕴含着自觉生长的潜能,如同被自然赋予了无穷的力量,不知疲倦地认识周围未知的世界;犹如种子破土而出的坚韧,幼儿在生活和游戏中发展,无所畏惧地面对各种变化。遗传特性使幼儿拥有独特的、专属于自己的性格与气质。