“学、思、行”:小学高年级班级午餐管理的实践和运用

学思结合,知行合一,是儒家一贯倡导的治学方法之一,这对班主任工作也是一种启发和借鉴。于是,笔者将"学、思、行"的方法迁移到小学高年级班级午餐管理中并进行了尝试和实践。一、学班级管理中会面临各种各样的问题和挑战,需要班主任通过学习不断提高解决问题的能力,提高管理水平。(一)学习午餐管理相关文献资料王玲玲老师在《"餐饮之礼":"浸润"式德育活动例谈》一文中对学生的午餐提出了"讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅"的要求。